Naarmate kinderen ouder worden, kunnen ze meer eigen verantwoordelijkheid aan. Maar het belang van betrokken ouders*[1]  wordt niet kleiner, benadrukken onderzoekers (De Vries, 2010). Op de middelbare school staan ouders meer op afstand, maar leerlingen doen het, net als op de basisschool, nog steeds beter als ze steun krijgen van thuis (zie onder meer Prins e.a., 2013; Smit e.a., 2007; Beek, 2007).