Leerkrachten die betrokken zijn bij de beslissing of de school deel moet nemen aan een vernieuwingsprogramma, zijn meer gemotiveerd om zich er daadwerkelijk voor in te zetten. Op scholen waar docenten betrokken zijn bij de beslissing of de school deel moet nemen aan het programma blijken docenten meer gemotiveerd om zich ervoor in te zetten.
En blijf op de hoogte van onderwijsnieuws en de nieuwste wetenschappelijke ontwikkelingen!
Inschrijven
