Onderzoek

Gemiste kansen bij vernieuwde tweede fase 

Gepubliceerd op 09-10-2005 Gewijzigd op 17-10-2016
Onderzoek kort

Ontwerpers van onderwijsvernieuwingen moeten meer samenwerken met leerlingen en docenten, stelt Karen Könings in haar proefschrift. Ook de vernieuwde tweede fase was geen gezamenlijk ontwerp.

Click here to revoke the Cookie consent