Ik ben benieuwd naar je ervaringen daarmee: is het bètaonderwijs contextrijker geworden? Voor mijn onderzoek aan de Eindhoven School of Education zoek ik daarom honderd bètadocenten. Als deelnemer vul je een vragenlijst over het eigen lesgeven in en leg je deze ook aan je leerlingen voor. Bij vijfentwintig docenten wil ik bovendien graag een les bijwonen en mondeling vragen stellen. Als je interesse hebt in de resultaten van het onderzoek, krijg je die natuurlijk toegestuurd.
Meedoen?
Mail naar Lesley de Putter, [email protected].
Dit artikel verscheen in Didactief, november 2017.
En blijf op de hoogte van onderwijsnieuws en de nieuwste wetenschappelijke ontwikkelingen!
Inschrijven
