Onderzoek

Hardnekkige patronen belemmeren innovatie

Tekst Marco Snoek en Ina Cijvat
Gepubliceerd op 18-01-2026 Gewijzigd op 19-01-2026
Onderwijs is mensenwerk. Onderwijsinnovaties zijn daarom pas effectief als alle teamleden daarover meedenken, en leraren in staat en bereid zijn die innovaties in hun dagelijks handelen te integreren. Dat maakt innoveren een complexe uitdaging, stellen Marco Snoek en Ina Cijvat. 

Verder lezen?



Dit artikel is geschreven voor abonnees van Didactief. Wil je verder lezen? Log dan eerst in.

Inloggen
Click here to revoke the Cookie consent