Tekst Vincent Stolk Gepubliceerd op 05-09-2016
Gewijzigd op 26-10-2016
Wij denken misschien dat onze opvattingen over het onderwijs heel uniek zijn, maar veel onderwijsdoelen gaan al honderden jaren mee, schrijft onderwijshistoricus Vincent Stolk.
Verder lezen?
Dit artikel is geschreven voor abonnees van Didactief. Wil je verder lezen? Log dan eerst in.
