Tekst Marian Hickendorff Gepubliceerd op 17-08-2021
Gewijzigd op 20-10-2025
Berichten in de media over de kwaliteit van het rekenonderwijs zijn meestal niet mals, met krantenkoppen als ‘rekenen op basisschool dramatisch’ en ‘ramp in rekenen’. Maar grootschalige onderzoeken geven een positiever beeld: de basis is op orde, verschillen tussen klassen zijn relatief klein en de prestaties zijn de laatste jaren licht gestegen.
Verder lezen?
Dit artikel is geschreven voor abonnees van Didactief. Wil je verder lezen? Log dan eerst in.
