Tekst Paul van der Bijl Gepubliceerd op 15-01-2008
Gewijzigd op 21-10-2016
De prestaties van basisschoolleerlingen op het gebied van lezen zijn achteruit gegaan. En vijftienjarigen staan nog altijd bovenin de ranglijsten als het gaat om natuurwetenschap, wiskunde en lezen. Maar vooral bij de laatste twee vakken waren de resultaten minder dan anders.
Verder lezen?
Dit artikel is geschreven voor abonnees van Didactief. Wil je verder lezen? Log dan eerst in.
