Onderzoek

Tweetalig schrijfonderwijs scoort effect

Tekst Amos van Gelderen & Ron Oostdam
Gepubliceerd op 07-09-2009 Gewijzigd op 28-10-2016
Beeld Nationale Beeldbank Henk van Houwelingen
Heldere teksten schrijven in het Engels, onderdeel op tweetalig vwo, is een struikelblok voor leerlingen. Schrijftraining werpt vruchten af, blijkt uit onderzoek van het SCO-Kohnstamm Instituut. 

Verder lezen?



Dit artikel is geschreven voor abonnees van Didactief. Wil je verder lezen? Log dan eerst in.

Inloggen
Click here to revoke the Cookie consent